Par le biais du tutoriel, l’enfant apprend à dessiner des mangas kawaï. Pour finaliser ses dessins, il apprend également à utiliser des feutres à alcool. Il peut ensuite se lancer dans les dessins de mangas !
Voir le tutoriel vidéo 1
Voir le tutoriel vidéo 2
Voir le tutoriel vidéo 3
6 feutres à alcool
1 crayon à papier, 1 gomme
5 feuilles spéciales manga
1 crayon noir spécifique
3 fiches explicatives
Dans une BD, les expressions des personnages sont très importantes. Cela permet au lecteur de comprendre ce que les personnages ressentent uniquement à travers le dessin ! Au travers des trois activités créées par l’autrice Sophie Trogneux, l’enfant découvre les techniques d’illustrations des expressions d’un personnage. Le livret est accompagné de 2 modèles de papertoys à colorier et à monter.
Voir le tutoriel vidéo des émotions des personnages
Voir le tutoriel vidéo des papertoys pour les 4-12 ans
1 livret comprenant 3 fiches explicatives, 3 paysages, des lapins à découper, des accessoires à découper, une BD sans visage format A3, des expressions du visage à découper, des bulles de BD à découper, une bande-dessinée sans visage format A4, des modèles d’expressions du visage à reproduire
1 boîte de feutres
1 boîte de crayons de couleurs
1 crayon à papier, 1 gomme, 1 taille-crayon
1 tube de colle
1 stylo bille
2 papertoys d’Aubépine (avec la fiche explicative)
A travers différents exercices, les enfants s’échauffent et s’entraînent pour se mettre en scène par la suite. Les exercices sont notamment destinés à apprendre des techniques pour le théâtre d’improvisation. Ce kit contient également des bandes-dessinées vierges, que les enfants peuvent s’amuser à remplir.
1 livret comprenant 6 exercices et 2 BD dans lesquelles il faut compléter les échanges entre les personnages.
1 crayon à papier, 1 gomme, 1 taille-crayon
1 accessoire de déguisement
Bandes-dessinées vierges
Le rôle de L’ENVOL est d’accompagner le bénéficiaire à choisir ses défis pour sortir de sa « zone de confort» et le faire entrer dans sa « zone de stretch », sans toutefois aller dans sa « zone de panique ». L’objectif est la réussite à la hauteur des objectifs qu’il s’est fixé.
